葉ででんぷんが作られている <植物のつくりとはたらき>

 学習園では、サツマイモの葉にアルミ箔がかぶせてある。前日に行った仕事らしい。

 ただ、二つ折りにして葉を挟んでいるだけのもあって、ちょっと心配。

 梅雨の晴れ間で、前日は曇り、今日は晴れというか薄曇りというか、って天気。時々太陽が差してくる。

葉の光合成葉の光合成葉の光合成
 二人で、アルミ箔のある葉と、無い葉を取って来て、半分こで取り換えっこして、二つ折りにしたろ紙にはさむ。「光〇」「光×」って鉛筆で書き入れている。

 それを、手づくりの叩き染め器にはさんで、床に座り込んで交代しながら木づちで叩く。床はコンクリート下地なので騒音はマシ。予備実験で机で叩いてみたら、天板はフラッシュ構造って太鼓のような構造なので大変なことになりそうな騒音だった。

 

 ウイズコロナの体制なので、二人組での実験。床が密にならぬように一部のペアは廊下に出て叩く作業。そうしないと、ヨウ素液を配るのに通りにくい。ヨウ素液は給食皿に配るが、20分も経つと確かに色が薄くなる。なので、叩いている間に配って回りたいのだ。12班もあるのだから。

 

 叩いたろ紙から、葉の残骸を取り除いて、ヨウ素液にひたす。緑色のと少々黒っぽいのがあらわれた。

 午前中の授業だったので、午後からならもうちょっとはっきりと出たかも知れない。

 ろ紙は、乾いたらノートに貼る予定。ヨウ素液の色は薄まるだろうけど、こうだったな…って思い出すのに良いから。

 

 

 


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最終更新日: 2020/08/12

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