化学的教材の画像集 <特集>
- 2017年04月17日(月)
- カテゴリー:化学的教材
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印刷したり、掲示物にしたり、スクリーンに投影したりと活用できそうな画像を集めてみました。
授業で利用する場合については、著作者の権利主張が制限される範囲ですが、作者を励ます意味から上のコメント欄からお知らせいただくとうれしいです。
<水溶液の性質>
(左)熱を使用せずに振るだけで炭酸水から二酸化炭素を取り出せる装置。(中)ペットボトルサイズのゴム栓、ゴム管。(右)観賞魚用のエアホースのジョイント。
(左)ジョイントをペットボトルのフタに取り付ける。(中)裏には抜け止めを。(右)完成品。
(左)青色リトマス紙復活装置。(右)アサガオの花のポリフェノールの、雨による呈色変化。
(左)ムラサキイモ切片の呈色反応。(中)ムラサキイモパウダーによる呈色反応。(右)マロウブルーの呈色反応。
いずれも左から、希塩酸、食酢、水道水、重曹水、石灰水、水酸化ナトリウム水溶液の順。
(左)紫の野菜ジュースの呈色反応。安定化させるために酸味をつけて売っているジュースなので、酸性側に傾いた呈色反応。(中)宿根アサガオの呈色反応。食酢、重曹水、石灰水が生活科の色水遊び向け。左から、希塩酸、食酢、水道水、重曹水、石灰水、水酸化ナトリウム水溶液の順。(右)赤シソの呈色反応。
(左)析出した食塩の顕微鏡写真。(中)試験管の中に塩化アンモニウムの雪が降る。(右)析出した塩化アンモニウムの顕微鏡写真。